1分钟（北师大版）
h8u酷课学习网 北京建华实验学校 著名特级教师 谭静
h8u酷课学习网 谈话
h8u酷课学习网 师示范，教学生将纸对折，再分别将一半对折，展开，将最外部的两面重合，将自己的名字大大地写在纸上。（学生开始写）（这样老师就能知道学生的名字了）
h8u酷课学习网 教学过程：
h8u酷课学习网 刚才老师教大家折纸的时候，用到了一个词，谁知道？
h8u酷课学习网 生1：1分钟。
h8u酷课学习网 师：这节课我们就来感受1分钟，1分钟有多少，能干什么。
h8u酷课学习网 课件出示钟表：
h8u酷课学习网 师：谁知道有关1分钟的哪些知识？
h8u酷课学习网 生1：16秒
h8u酷课学习网 生2：60秒
h8u酷课学习网 师：谁能告诉我哪个是分针？
h8u酷课学习网 师：分针走1格是1分种，那分针走1格，秒针走多远呢？
h8u酷课学习网 生3：60格。
h8u酷课学习网 师：那1分钟到底有多长啊？感受下。（课件演示）
h8u酷课学习网 谈感受：
h8u酷课学习网 生1：我觉得有点长。
h8u酷课学习网 生2：我也觉得很长。
h8u酷课学习网 生3：我觉得很短。
h8u酷课学习网 生4：很快。
h8u酷课学习网 师：有的觉得长，有的觉得短，……
h8u酷课学习网 测一测1分钟内自己的脉搏。
h8u酷课学习网 汇报：
h8u酷课学习网 生1：60（板书）
h8u酷课学习网 生2：97（板书）
h8u酷课学习网 生3：88（板书）
h8u酷课学习网 生4：12
h8u酷课学习网 师：老师帮你测一测。只测10秒就能推出。78下。（学生：啊？）
h8u酷课学习网 生5：96下。（板书）
h8u酷课学习网 生6：70下。（板书）
h8u酷课学习网 师：根据这些数字，你能估计其他同学的心跳大约在多少下吗？
h8u酷课学习网 生1：90
h8u酷课学习网 生2：60
h8u酷课学习网 生3：80
h8u酷课学习网 小结：每个的…………不一样，所以心跳也不一样。
h8u酷课学习网 师：老师带来了一组活动，活动内容：
h8u酷课学习网 计算 拍球 数小棒 读字 画画
h8u酷课学习网 要求：每小组选择一项内容进行活动。并记录下相应的次数。
h8u酷课学习网 汇报：
h8u酷课学习网 生1：我拍了122
h8u酷课学习网 生2：我拍了50个
h8u酷课学习网 生3：我小棒数了50个
h8u酷课学习网 生4：我小棒数了30个。
h8u酷课学习网 生5：我1分钟读66个字
h8u酷课学习网 将活动记录下来：（课件出示表格，当场填入数字）
h8u酷课学习网 拍球
h8u酷课学习网 | 活动内容 | 组员代号 | 结果 |
| 拍球 | 1 | 90 |
| 2 | 53 |
| 3 | 86 |
| 4 | 122 |
| 5 | |
| 6 | |
从上表中你发现了什么？
h8u酷课学习网……
h8u酷课学习网师：我能看出，1号1分钟拍90个，我能推算出2分钟拍几个。
h8u酷课学习网提问：4号2分钟大约能拍几个？
h8u酷课学习网做实验：1分钟你能写多少个字？
h8u酷课学习网先估计：
h8u酷课学习网生1：50个
h8u酷课学习网生2：30个
h8u酷课学习网生3：90个。
h8u酷课学习网验证到底写几个（课件出示要写的字）
h8u酷课学习网学生开始写。
h8u酷课学习网汇报：
h8u酷课学习网生1：我猜想的是10个字，我写的就是10个字。
h8u酷课学习网生2：我猜的是30个字，只写了13个字。
h8u酷课学习网师：刚才猜90个字的同学呢？
h8u酷课学习网生3：我也只写了十几个字。
h8u酷课学习网通过刚才的体验，你有什么感想？
h8u酷课学习网生1：只会说是没有用的，得做出来。
h8u酷课学习网师：你能猜测2分钟写多少个字吗？
h8u酷课学习网师：一节课很快就过去了，你有什么收获吗？
h8u酷课学习网 
